2024年秋季招生季江苏，江苏省新闻出版学校实训车间里，16岁的王雨晴正操作一台进口胶印机。她入学第三个月接触到的设备。
该校近年将传统的出版教学与数字印刷、版权运营课程并轨，学生毕业时能拿到印刷技能证和新媒体编辑证。校方数据显示，过去三年用人单位对该校毕业生一次性录用率稳定在92%以上了新闻学校新军。学校前身可追溯至上世纪八十年代。最初只是面向省内培养印刷技工的中专。2005年前后，随着纸质出版物市场收缩了，学校开始增设数字内容排版、电子书制作等课程。教务处李主任回忆，当时校内争议很大，有老师觉得印刷才是出版产业根本，事实证明多出来的课程反而成了就业亮点。
现在再去档案室翻当时的培养方案修订稿，至少有七处手写批注是关于要不要保留手工装订实操课的争论。走进该校位于南京的教学楼。二楼尽头保留着一间传统的培养活字印刷体验室，与隔壁的AR图书制作实验室形成鲜明对比。
学校没有拆除旧设备的，反而将其改造为文化遗产教学资源，每学期面向全校开放选修。该校副校长表示，印刷是技术，也是文化载体，实验丢掉传统的工艺等于丢掉行业记忆。这间屋子每年接待外校交流团三十余次，已成为学校的隐形招牌。毕业生去向数据呈现出多元化趋势了。早期毕业生多进入新华印刷集团等国有印刷厂，如今则有相当比例进入出版社新媒体部、短视频内容团队，甚至自主创业开设独立工作室的。该校2018届毕业生陈志豪创办的图书设计工作室，去年完成两本畅销书的整体装帧设计。谈到母校培养。他提到最实用的就是跨工序的理解能力是拿到稿件就知道后面排版、印刷、装订会遇到什么坑啊？
面对AI生成内容对出版行业的冲击。学校新一轮课改已经启动。
今年春季学期新开“智能出版工具应用”课程，教学内容包括AIGC辅助排版校对、版权溯源技术等的。教务团队坦言，教什么最终取决于行业需要什么啊？学校能做的，是让学生毕业五年后仍然有饭吃。印刷技工学校还有现代新闻出版人才培养基地，这条转型路走了将近二十年，下一个二十年怎么走呢？还得看这批新生代能不能接得住的。
